ressources école cycle 3 CE2 CM1
Je fais ici une synthèse des astuces pour que cet apprentissage soit à la portée du plus grand nombre et reste plaisant.
D'abord, il faut avoir compris que :
Ensuite, il faut faire des liens avec tout ce qu'on sait déjà. Ce n'est pas de la paresse, bien au contraire, c'est savoir faire des liens, s'appuyer sur ses connaissances pour en construire d'autres et ainsi devenir expert.
1x2=1+1
2x2=2+2
3x2=3+3
4x2=4+4
5x2=5+5
6x2=6+6
7x2=7+7
8x2=8+8
9x2=9+9
2x(1x2)=2x(1+1)=1x4
2x(2x2)=2x(2+2)=2x42x(3x2)=2x(3+3)=3x4....
4x3=(4x2)+4
0x5=0
1x5=5
2x5=10 (la moitié de 2 et un 0, ça fait 10)
3x5=15
4x5=20(la moitié de 4 et un 0, ça fait 20)
5x5=25
6x5=30(la moitié de 6 et un 0, ça fait 30)
7x5=35
8x5=40(la moitié de 8 et un 0, ça fait 40)
9x5=45
10x5=50 (la moitié de 10 et un 0, ça fait 50)
0x6=6x0
1x6=6x1
2x6=6x2
3x6=6x3
4x6=6x4
5x6=6x5
6x6=36
6x7=42
(Comment s'appelle la petite de la famille Karembeu? Sifwacette, bien sûr!Oui, je sais c'est tiré par les cheveux)
6x8=48
9x6=54
10x6=60
Pour garder le moral j'utilise la table de Pythagore pour se rendre compte qu'il reste très peu de chose à savoir quand on connait ses tables jusqu'à 5 et la table de 10 :
Chez "lutin bazar" : les escargots, qui a le plus grand territoire, le jeu de l'oie, les cocottes, les dominos et le petit carnet.
qui-a-le-plus-grand-territoire-jeu-sur-la-multiplication
qui-a-le-plus-grand-territoire-jeu-sur-la-multiplication
Chez "Profissime" : les cocottes.
Les poèmes de Jean Tardieu chez "les yeux dans le dos":
table-de-multiplication-en-vers-jean-tardieu
Et aussi les cartes à toto :